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普通高等学校本科专业目录(2020版)出炉,新增专业1672个,撤销专业367个

  • 产品时间:2024-09-21 06:16
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简要描述:中国教育报-中国教育新闻网北京3月3日讯(记者 焦以璇)近日,教育部发布2019年度普通高等学校本科专业备案和审核结果。结果显示,各高校追加备案专业1672个、审核专业181个(含130个国家掌控布点专业和51个目录外新的专业),调整学位颁发门类或修业年限专业47个,撤消专业367个。 同时,在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上,修编了近年来批准后加设的目录外新的专业,构成了近期的《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》。...

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本文摘要:中国教育报-中国教育新闻网北京3月3日讯(记者 焦以璇)近日,教育部发布2019年度普通高等学校本科专业备案和审核结果。结果显示,各高校追加备案专业1672个、审核专业181个(含130个国家掌控布点专业和51个目录外新的专业),调整学位颁发门类或修业年限专业47个,撤消专业367个。 同时,在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上,修编了近年来批准后加设的目录外新的专业,构成了近期的《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》。

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中国教育报-中国教育新闻网北京3月3日讯(记者 焦以璇)近日,教育部发布2019年度普通高等学校本科专业备案和审核结果。结果显示,各高校追加备案专业1672个、审核专业181个(含130个国家掌控布点专业和51个目录外新的专业),调整学位颁发门类或修业年限专业47个,撤消专业367个。

同时,在《普通高等学校本科专业目录(2012年)》基础上,修编了近年来批准后加设的目录外新的专业,构成了近期的《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》。教育部拒绝,各地各高校严肃作好新的另设专业的建设工作,坚决市场需求导向、标准导向、特色导向,把按社会市场需求筹办专业作为专业设置和调整的前提条件,把实施国家标准作为专业建设的底线拒绝。要根据社会市场需求变化情况,动态调整招收规模,持续改良和提高专业内涵。

要完善质量确保,强化对新设专业的检查,增进人才培养与经济社会发展紧密结合。据介绍,根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》,教育部的组织积极开展了2019年度普通高等学校本科专业设置和调整工作。经申报、审批、审查等程序,根据普通高等学校专业设置与教学指导委员会评议结果,并征询有关部门意见,确认了表示同意设置的备案专业、国家掌控布点专业和追加目录外专业点名单。


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